四處的氣息，似乎存在難以容身之處。這陣子鬆散許多，或許是乘著別人考上研究所的氣勢，不知覺地忘了更該努力的自己，呼，我開始擔憂環境對人的影響，不是自己的克制力問題，而是一種群體的生活情況。努力，容易被別人當做傻子。現實，只在上榜那時，才有熱烈的祝賀。我厭倦這樣的模式，隱板，是一種選擇。
寢室是個悠閒的地方，悠閒到自己都不想呆下去。昏暗的寢室，陽光透不進來，嘻鬧的寢室，鬥志與心態完全地散敗，之所以說群體的生活，是因為不想做太破壞氣氛的事，快樂時，看別人努力時，不免脫口個幾句，冷水的襲擊，將使彼此變得尷尬。
望啊望，好像太過認真時，容易患得患失。開始回憶起大學的點滴，現在，我又有更不一樣的體會。
凡人，只瞧見別人成功處的一角，鮮少觀望其全。因此，我深刻地認為，大學是建立價值觀的時機，將使得人能夠更清晰地看透自己。時間，一樣是一天二十四小時，別在羨慕年薪百萬，他們花費了多少的青春歲月，我也不再羨慕強者，因為他們生活品質也著實落後我許多。起步，開始要選擇自己要過的生活。
目前的我，以替未來選好了角色，我想，我期待暑假的到來！能更自信地蛻變。享受汗水的青春，試著離開冷氣房的春天吧！這篇文章過後，我要開始紀錄美麗人生。希望能夠做到！
轉一篇2005年的文章，是在同學的板看到的。
[文章] 讀書是為了什麼？
「高考讓大陸青少年錯過了生活的美麗」
不只台灣高中考生要考試升學，在人口不知比台灣多了多少的大陸，考生想要進好大學也要考試；大陸的「大學聯考」，在大陸叫做「高考」，在大陸實施一胎化政策之後，每個年輕人都等於是父母的心頭肉，掌中寶；不過這麼多心頭肉，掌中寶要同時競爭，不只對年輕人本身是個折磨，父母心裡頭也不好受；大陸青少年升學競爭的激烈，比起台灣只能說是有過之而無不及，連到大陸留學的外國學生，看到大陸的父母和學生，為了擠起好大學所花的心思，只能說是瞠目結舌。
在大陸專門為年輕人所設計的「青年參考報」上，日前就刊登了一個在大陸教英文的美國老師的文章，讓他談談在大陸的見聞中，讓他印象最深刻的一件事，而這位叫「約書亞」的英文老師說，他在大陸印象最深刻的事，就是「高考讓大陸青少年錯過了生活的美麗」。
約書亞說，當他還是小孩兒的時候，他的老師就和他們說過，亞洲的學生，個個兒勤勞刻苦，如果他們不好好兒努力，遲早會被趕過去，他們以前小的時候，還聽過很多人說過，很多亞洲學生，一天幾乎唸書十二個鐘頭，或是很多亞洲學生，每天都不眠不休地算算數，背單字，他都以為這是有點誇大其詞，沒想到到了大陸教英文之後，才發現他的周圍，到處都是這樣長大的學生。
這些小孩兒幸運嗎？約書亞他當然不會這麼想；他說，當他看到這些孜孜矻矻，努力唸書的學生時，不禁為他們感到一絲悲哀。因為如果人生有七十年，他們竟然得花將近三分之一的時間來唸書；如果唸完書之後他們就要投入職場的話，他們還得為生活憂慮，為家庭操心，他們還有多少時間留給自己呢？
約書亞說，當他還在美國唸小學時，通常只需要早上八點或八點半的時候到學校就可以了，下午兩點半或三點，就可以回家；而許多學校，星期五更是中午十二點就可以下課了；一年之中，美國小學生只要在學校待滿180天；可是在中國大陸，每年在學校要待超過200天；他們以前在上小學二年級的時候，才開始有家庭作業，而且通常只要十幾分鐘就完成了，就算後來功課越來越多，但是也從來沒讓他們做超過兩個小時；因此，到了中國大陸，他看到大陸青少年過的是什麼樣的校園生活，他才知道，他老師以前和他們說的事，不但都是真的，而且這樣的情形，只有越來越嚴重。
約書亞寫道，在中國大陸，「高考」是「至高無上」的，學生們做什麼事情，一切都要以「高考」為第一優先，結果，「高考」幾乎成為他到了大陸之後，第一個學會的詞語；而當他進一步瞭解到「高考」的難度之後，他嚇呆了；他說，如果照中國大陸的考試方式，他恐怕一輩子也進不了大學。
約書亞提到說，在美國，進大學也有類似的考試，叫做「SAT」，或是「ACT」，不過這兩種測驗，兼有「學力測驗」與「性向測驗」的含義在其中，所以測得的範圍更廣；而且對美國中學生而言，這兩種考試雖然很重要，不過和高考在大陸學生心目中的地位相比，簡直是「小巫見大巫」。約書亞舉了個例子說，他曾經聽過許許多多美國學生，包括他的同學說：「啊！我現在才想起來明天要考ACT了，那我明天得早起了。」這代表著ACT或SAT，並不是美國中學生生活的全部，除了為考試而唸書之外，人生還有許多的事情值得去努力，去嘗試。
約書亞說，他看到許多大陸中學生，可以放棄其他所有的事情，只為了準備高考；在大陸發展的過程當中，學歷越來越重要，為了讓孩子能夠擠進好學校，孩子的爸爸媽媽願意為他們做任何事；在北京，他也曾經看見許多家長站在高中門外，等著接孩子回家；在美國，這是根本不可想像的事；家長為孩子送飯，為孩子打掃，接送孩子上下課，送孩子去補習，一切的一切，都只為了能讓孩子高考考得好，這對他這個美國人而言很不可思議，不過卻是大陸各大城市很常見的場景。
約書亞也表示，他曾經問過學生，也問過自己，為什麼要這麼努力考高考，是為了未來的好前程、為了面子，還是為了好好兒學習呢？不管如何，對他來說，這些被人照顧得無微不至，卻生活失能的青少年，一點都不是什麼光榮或快樂的事；他說，在美國，很多成年人經常說，很懷念以前念中學的日子，可是他卻無法想像會有任何大陸中學生，會想再過一回這種日子。
約書亞最後下結論說，他並不是反對用功唸書，但是他認為，在人生最光華初放的時期，唸書、補習不應該成為學校生活的全部；讀書的目的，應該要讓學生愛上學習，讓學習成為一種終身的習慣，而不是讓他們考完高考之後，從此視書本為仇敵；約書亞說，他愛唸書，但他也愛登山，也愛露營，也愛和同學一起玩兒，也愛當社區志工；他可以努力享受生活，但是反觀大陸學生，除了拿高考當志業之外，什麼都沒有，他們失去了體驗生活美麗的機會；約書亞說，中國學生投身考試的勤奮和認真，令人敬佩，不過中國的教育體系應該要讓年輕人在努力學習的時候，同時也能開放自己的潛能，並且讓生活充實和快樂；看來，在大陸經濟起飛，如果發展所謂的「全人教育」，或許也是大陸當局的重要課題。
